孩子每天会遭遇到大大小小的不如意，怎样帮助他们接受和对待这些失望甚至挫折，建立逐渐成熟和强大的内心呢?
 
　　首先，请收起自己强烈的保护欲，就让他感受一下那种糟糕的情绪。不要马上去给他买新玩具，或者马上为他安排新节目。那样的话，你等于在告诉孩子“你的生活本应每时每刻都快乐”，但是我们都知道，事实不是这样的。
　　其次，不要急于补救。你可以先和孩子聊聊这件事，听他倾诉自己如何如何喜欢这件玩具，心里多么多么地难过。经历了这个“强化失望”的过程之后，你就可以开始着手补救工作了。
　　2岁以下孩子的注意力是很容易被分散的，所以当发现他情绪低落的时候，可以把他抱到另外一个房间，或者开始一项新的游戏。
　　对于2~3岁的孩子教他如何表述这种糟糕的心情。孩子心情不好，但是却说不出来到底怎么不好。所以你可以告诉他说“我知道你现在很难过”或者“妈妈让你失望了，是不是?”你可以通过一些身体活动帮助他从坏情绪中走出来，比如一起泡个盆浴或者到外面玩会儿球。
　　如果你的孩子在4~5岁那就可以像和大人那样于孩子好好谈一谈。经历了词汇量的激增后，孩子已经可以和你进行“成熟”对话了。你可以和他面对面坐下，然后，你可以给孩子提供一些可行性方案。
　　当你的孩子6岁以上时尽量弱化失望的情绪。我们不必回避问题，但我们能够通过幽默，让孩子看到事物的另一面：“哇，你哭成这样，妈妈还以为是怪兽把我们家的房子坐塌了呢，原来就是搭不好这条隧道啊……”
　　素质教育，是素质与教育的并行，还应对不同学生具有个人针对性，差异化的教学模式可以使孩子各显其才。
       山东泊宇教学设备有限公司以集开发、设计、制造、销售为一体的模式来保障我们所生产销售的产品均通过出厂检测及国家检测标准，木质产品均采用榫卯工艺制作，重点从工艺、设计与材质方面来保障所售产品的质量以给孩子创造一个可以尽情玩耍的安全环境。